Foi dia de jogarmos de olhos vendados ao “Cão e Gato”. Foi atribuída a cada criança uma personagem (cão e gato). Umas ladraram, e outras miaram. Foram seguindo o som até se encontrarem. Afinal os cães e gatos podem ser amigos!
A partir desta brincadeira explorámos a nossa audição e os momentos de silêncio, pois as outras personagens que não eram cães nem gatos tiveram que manter o silêncio.
Ao longo de alguns dias, os adultos que acompanharam as crianças de CATL foram apercebendo que nem todas as crianças se conheciam muito bem, visto serem de diferentes grupos do ano letivo. Por isso, fizemos um jogo chamado “Tosta Mista”. Um jogo de conhecimento do “outro” que implicou memorização, dinâmica e muita diversão.

Depois de conversarmos sobre o coronavírus na sessão do “Descobrir e Sentir” na semana anterior e registarmos os nossos medos, preocupações e dúvidas, em grupos, as crianças elaboraram e apresentaram os cartazes com diversos temas relacionados com o coranavírus e o que dele advém. Cada grupo utilizou uma estratégia de apresentação.
Num dos grupos, a apresentação foi sobre os medos que sentem nesta pandemia. Outro grupo falou sobre informações e regras importantes a ter em conta nesta pandemia. Outro,  falou como, mesmo em tempos de pandemia, a escola teve importância. O último grupo falou sobre o que pensam ser o futuro com toda esta pandemia.
Foi um trabalho muito produtivo, lúdico e repleto de aprendizagens e partilhas!

Gomas? Já embaladas? Só mesmo às vezes. A partir de agora as nossas crianças e jovens de CATL farão as suas próprias gomas em casa.
Foi tão fácil fazer gomas. Registámos a receita, preparámos os ingredientes e os utensílios, e mãos à obra!
Utilizámos o medidor e a balança. Recordámos algumas aquisições escolares, mexemos, cheirámos e preparámos. Que diversão!
Depois colocámos no frigorifico para que passasse do estado líquido ao estado sólido.
No dia seguinte, a prova final foi uma maravilha! Comer, comer e comer!